重慶市黔江區教育委員會(huì ) 重慶市黔江區人民政府教育督導室 關(guān)于2023年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查情況的通報
黔江教督發(fā)〔2023〕18號
重慶市黔江區教育委員會(huì )
重慶市黔江區人民政府教育督導室
關(guān)于2023年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查情況的
通報
各中小學(xué)、幼兒園,職教中心,電大,特教學(xué)校,各督學(xué)責任區辦公室,機關(guān)各科室:
根據區教委、區政府教育督導室《關(guān)于開(kāi)展2023年秋季開(kāi)學(xué)工作檢查的通知》(黔江教發(fā)〔2023〕70號)要求,各學(xué)校認真開(kāi)展自查,各督學(xué)責任區對責任學(xué)校進(jìn)行督導,區教委13個(gè)檢查組深入各級各類(lèi)學(xué)校進(jìn)行全面核查,現將有關(guān)情況通報如下。
一、基本情況
黔江區現有各級各類(lèi)學(xué)校204所,其中幼兒園129所、小學(xué)43所、初中17所、高中2所、完全中學(xué)1所、九年一貫制學(xué)校6所、民辦十二年一貫制學(xué)校1所、特教學(xué)校1所、中職1所、電大1所、高職院校2所。教職工9701人,學(xué)生123750人,形成了學(xué)前教育、基礎教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育完備的教育體系。是全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區、國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范區、全國青少年普法教育示范區、重慶市社區教育示范區。
二、工作開(kāi)展情況
(一)開(kāi)學(xué)工作井然有序。一是辦學(xué)目標明確。各校嚴格按照市、區教委統一安排,師生按時(shí)到崗返校。準時(shí)召開(kāi)校長(cháng)辦公會(huì )、校務(wù)會(huì )、教職工大會(huì )明確新學(xué)年學(xué)校發(fā)展思路和目標。馮家中學(xué)制定“1”年完成文化品牌打造,“2”年建成先進(jìn)基層黨組織,“2”年走出特色發(fā)展之路至少成為良好學(xué)校,全年安全責任事故為“0”的“1220”奮斗目標;黑溪中學(xué)制定完成教學(xué)質(zhì)量保三(M0)爭二(M1)創(chuàng )一(M2)的年度工作目標;鵝池學(xué)校調整發(fā)展定位,制定打造“一區兩縣交界處窗口學(xué)?!焙汀爸貞c市示范傳承基地”的雙目標;南海學(xué)校設置賽馬比拼榜,樹(shù)立逢旗必奪,逢先必爭的賽馬比拼制度;濯水中學(xué)以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,實(shí)行管理干部一對一“班級蹲點(diǎn)”制度,確定班級和教師個(gè)人教學(xué)質(zhì)量目標,人人簽訂崗位目標承諾書(shū);實(shí)驗小學(xué)以創(chuàng )建渝東南名校為目標,加強科技、藝術(shù)、小籃球特色課程建設,常態(tài)化開(kāi)展“三禮四節”活動(dòng),完善梔子花“五自”校本課程體系,努力實(shí)現學(xué)校辦學(xué)水平高質(zhì)量發(fā)展;杉嶺小學(xué)校提出了“三大體現”的管理理念,即“勝任是能力的體現,領(lǐng)導敢安排是信任的體現,奉獻是境界的體現”的管理理念,實(shí)現教師自身價(jià)值的最大化,助推學(xué)校發(fā)展。二是開(kāi)學(xué)準備充分。各校嚴格按照市、區教委安排,提前謀劃開(kāi)學(xué)工作。教師制定詳細教學(xué)計劃,備足一至二周教學(xué)設計。教材按時(shí)發(fā)放到位。實(shí)驗幼兒園開(kāi)學(xué)前完成教室、睡房、過(guò)道、木墻裙和屋頂安全整改;文體幼兒園暑假期間對樓道梯步、潮濕墻面進(jìn)行改建;正陽(yáng)幼兒園開(kāi)學(xué)前半月對保教人員開(kāi)展專(zhuān)題培訓,部署開(kāi)學(xué)準備工作;文匯幼兒園在暑假期間重新建設戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地,滿(mǎn)足學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)需求;國維外國語(yǔ)學(xué)校在暑期組織為期一周的新教師系統培訓,啟動(dòng)師徒結對青藍工程,確保新教師快速融入教學(xué)工作;新華初級中學(xué)校組織學(xué)生錯時(shí)錯峰返校報到入學(xué),開(kāi)學(xué)第一天就啟動(dòng)初三年級體育訓練與初一年級的整訓活動(dòng);黑溪中學(xué)暑期完成學(xué)校水網(wǎng)改造,教室安裝愛(ài)心人士捐贈空調七臺,學(xué)生寢室安裝電風(fēng)扇,進(jìn)一步改善學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境。南海學(xué)校因中小學(xué)合并,全體班子成員利用暑假對開(kāi)學(xué)條件進(jìn)行全面核驗,在開(kāi)學(xué)前全面完成初中部教師辦公室、學(xué)生宿舍、教室粉刷,食堂水電、學(xué)生課桌凳維修更換,廁所改造。三是品牌效應突出。各校在“雙減”和“五項管理”的國家方針政策指引下,將自身特色文化與教育教學(xué)相融合,以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn),設置特色課程,開(kāi)展特色社團活動(dòng),著(zhù)力打造校園品牌。水市小學(xué)創(chuàng )新紅色品牌,充分利用“紅軍樹(shù)”紅色資源,開(kāi)展紅色教育,堅持開(kāi)展“重走紅軍路”系列活動(dòng);金洞小學(xué)推進(jìn)“田園文化”課程,著(zhù)力打造“農村小精特示范小學(xué)?!?;沙壩學(xué)校開(kāi)設威風(fēng)鑼鼓、說(shuō)福祀、鹽客調、擺手舞等社團課程;太極學(xué)校著(zhù)力打造太極拳、太極扇和太極劍品牌課程并將蠶桑養殖納入勞動(dòng)教育課堂;阿蓬江中學(xué)進(jìn)一步完善鄉村學(xué)校少年宮項目建設,繼續打造學(xué)校詩(shī)教項目“莽號傳承”基地;舟白中學(xué)將閱讀寫(xiě)作、科技創(chuàng )新納入課程建設,舉行跨學(xué)段融合教學(xué)教研,主動(dòng)對接高中發(fā)展。十二個(gè)月品格教育活動(dòng)開(kāi)展有聲有色,已具品牌效應;特殊教育學(xué)校根據《殘疾人教育條例》《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計劃》和教育部、殘聯(lián)相關(guān)要求,結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)設了特奧輪滑、旱地冰壺、硬地滾球、田徑、球類(lèi)等課程,在尊重學(xué)生個(gè)體差異的基礎上,根據學(xué)生特點(diǎn),鼓勵學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課程,保證學(xué)生學(xué)有所得,得有所用。四是入校教育扎實(shí)。各學(xué)校積極組織師生觀(guān)看2023年秋季開(kāi)學(xué)第一課“強國復興有我”,以思想政治教育、法治教育、生命教育、三節三愛(ài)等主題開(kāi)展入校教育活動(dòng)。婦聯(lián)幼兒園開(kāi)展“國風(fēng)童韻、禮潤童心”入學(xué)活動(dòng),孩子們親身感受啟智門(mén)、凈手凈心、朱砂啟智、開(kāi)筆添智的傳統文化;人民小學(xué)舉行以“夢(mèng)想·從這里啟航”為主題的開(kāi)學(xué)典禮和六場(chǎng)家庭教育專(zhuān)題講座,勉勵學(xué)生關(guān)注世界、關(guān)心國家、關(guān)愛(ài)自己,形成家校合力;城東小學(xué)召開(kāi)新生家長(cháng)交流會(huì ),就“如何有效陪伴孩子度過(guò)幼小銜接關(guān)鍵期”進(jìn)行深度交流,促進(jìn)家校共育;職教中心分兩個(gè)校區舉行開(kāi)學(xué)典禮,表彰2023年春季學(xué)期獲得國家獎學(xué)金、“優(yōu)秀獎”的同學(xué),勉勵學(xué)生刻苦學(xué)習,再攀高峰;武陵中學(xué)、民族中學(xué)、實(shí)驗中學(xué)利用開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展入學(xué)整訓活動(dòng),狠抓學(xué)生養成習慣,對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。五是辦學(xué)行為規范。各校加強師德師風(fēng)建設,嚴格落實(shí)學(xué)籍管控,建立班額狀況報告制度,高中學(xué)校大班額占比下降明顯。各幼兒園辦園行為進(jìn)一步規范。黔江初級中學(xué)在教職會(huì )上就學(xué)校黨風(fēng)廉政、師德師風(fēng)建設作專(zhuān)題培訓,教職工簽訂2023年秋季學(xué)期師德師風(fēng)承諾書(shū)。城西小學(xué)、青杠小學(xué)、杉嶺小學(xué)、新華鄉小學(xué)、鄰鄂小學(xué)、黃溪小學(xué)、黃溪中學(xué)在開(kāi)學(xué)暨39個(gè)教師節來(lái)臨之際,對上一年度在教育教學(xué)工作中表現突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行了表?yè)P。弘揚師德師風(fēng)的同時(shí)激勵教師向身邊先進(jìn)模范人物學(xué)習,以心育人。六是教育優(yōu)先到位。大部分學(xué)校積極爭取當地黨委、政府支持,全力做好開(kāi)學(xué)工作。開(kāi)學(xué)前期區政府副區長(cháng)唐洪芳,區教委主任米仁文及區市場(chǎng)監管局、區公安局主要領(lǐng)導對機關(guān)幼兒園開(kāi)學(xué)籌備工作進(jìn)行調研;黎水中心校在黨委、政府支持下,在新花村完小舉行了志愿軍老戰士魯朝剛捐資助學(xué)儀式,20名學(xué)生得以資助;馬喇鎮黨委書(shū)記到馬喇小學(xué)指導校園安全、食品安全、師德師風(fēng)建設等方面工作;黑溪中學(xué)邀請黔江區人民檢察院檢察官到校對學(xué)生進(jìn)行“莎姐守未”普法教育講座;中塘鎮政法委書(shū)記、交警一大隊警官、中塘鎮派出所所長(cháng)到中塘小學(xué)開(kāi)展了防溺水、交通安全、法治知識講座。
(二)安全工作扎實(shí)開(kāi)展。一是認真排查安全隱患。各校(園)高度重視開(kāi)學(xué)工作檢查小組指出的問(wèn)題,由校(園)長(cháng)帶隊,對校舍、睡房、教學(xué)設備、體育設施、特殊設備、消防設施、食堂(燃氣報警裝置)、水源、電器線(xiàn)路、實(shí)驗室及?;幤繁9苁?、校園周邊展開(kāi)拉網(wǎng)式隱患排查,建立問(wèn)題清單,指出問(wèn)題及時(shí)整改。二是扎實(shí)開(kāi)展安全教育。各校(園)扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的安全教育。以政治安全、防溺水、交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò )安全、食品衛生安全、森林防火、禁毒防邪、反恐防暴、預防踩踏、防校園欺凌、預防意外傷害、傳染性疾病防控等為重點(diǎn)對師生全面的安全教育。完善應急預案,組織開(kāi)展師生逃生疏散演練切實(shí)提高全體師生安全防范意識和自救自護能力。三是深入推進(jìn)“莎姐守未”。各校(園)走深走實(shí)“莎姐守未”專(zhuān)項行動(dòng),全面推進(jìn)未成年人保護工作。依托學(xué)校法治副校長(cháng),重點(diǎn)加強《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等方面法律法規的學(xué)習,積極開(kāi)展未成年人自我保護系列主題活動(dòng),有效提升師生、家長(cháng)安全防范意識。
三、存在不足
(一)部分學(xué)校存在遺留問(wèn)題。一是運動(dòng)場(chǎng)、校舍場(chǎng)地、校外道路交通、校園周邊環(huán)境等方面存在一定安全隱患。二是安全警示設施不足。三是校園周邊有游攤游販,存在食品安全風(fēng)險。四是部分學(xué)校電路、廣播系統、班班通設備、計算機老化影響教育教學(xué)工作正常開(kāi)展。
(二)部分學(xué)校心理健康教育仍需加強。部分學(xué)校離《加強中小學(xué)心理健康教育十條措施》要求仍存在差距,學(xué)校缺乏專(zhuān)兼職心理健康教育教師,師生心理健康檔案、心理輔導室、心理危機干預機制不完善,開(kāi)展心理健康篩查力度不夠。
(三)少數學(xué)校教師結構不合理。一是教師年齡結構不合理。教師老齡化問(wèn)題突出,很難形成老、中、青教師梯隊,起不到傳、幫、帶作用。二是教師學(xué)科結構不合理。學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師緊缺,科學(xué)、音、體、美、物、化專(zhuān)業(yè)教師配備不足,導致開(kāi)課困難。
(四)少數校(園)營(yíng)養改善計劃執行不到位。一是沒(méi)有實(shí)行兩葷兩素的營(yíng)養午餐計劃,公示的菜譜與學(xué)生實(shí)際餐食不一致。二是公示的午餐價(jià)值與學(xué)生實(shí)際餐食費不一致。三是公示欄不完整、不規范。公示欄中菜譜、帶量食材、成品量沒(méi)有及時(shí)更新,少數學(xué)校把早餐公示在營(yíng)養午餐欄中。
四、工作要求
(一)守住安全底線(xiàn)
各校(園)務(wù)必高度重視開(kāi)學(xué)工作檢查組指出的問(wèn)題,建立問(wèn)題清單,基本問(wèn)題及時(shí)整改,較復雜問(wèn)題限期整改,超出學(xué)校自身解決能力的問(wèn)題和困難,要給當地黨委、政府做好匯報,及時(shí)與教委相關(guān)科室聯(lián)系,共同研制解決方案。全面落實(shí)安全管理責任,持續強化重點(diǎn)環(huán)節、重點(diǎn)領(lǐng)域監管,營(yíng)造更加安全穩定的校園環(huán)境。
(二)評價(jià)推動(dòng)發(fā)展
各校(園)務(wù)必要按《2023年學(xué)校工作綜合考核(評價(jià))實(shí)施方案》(黔教工委發(fā)〔2023〕40號)要求,對標對表構建科學(xué)全面的教育培養體系,群策群力解決教育教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題和困難,加強片區融合交流,引領(lǐng)深化教育教學(xué)改革,推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。
(三)護航心理健康
各校(園)務(wù)必高度重視心理健康教育,按重慶市教委《關(guān)于印發(fā)加強中小學(xué)心理健康教育十條措施的通知》要求,加快心理健康咨詢(xún)室的建立,培養兼職心理健康教師,完善師生心理健康評價(jià)體系,研發(fā)心理健康校本課程,將心理健康教育實(shí)實(shí)在在融入到課堂和日常生活中,促進(jìn)師生身心健康。
重慶市黔江區教育委員會(huì )重慶市黔江區人民政府教育督導室
2023年9月25日