重慶市黔江區教育委員會(huì )

重慶市黔江區人民政府教育督導室

關(guān)于2024年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查情況的

通報

各中小學(xué)、幼兒園，職教中心，電大，特教學(xué)校，培新學(xué)校，各督學(xué)責任區辦公室，機關(guān)各科室：

根據區教委、區政府教育督導室《關(guān)于開(kāi)展2024年秋季開(kāi)學(xué)工作檢查的通知》（黔江教發(fā)〔2024〕67號）要求，各學(xué)校認真開(kāi)展自查，各督學(xué)責任區對責任學(xué)校進(jìn)行督導，區教委七個(gè)檢查組深入各級各類(lèi)學(xué)校進(jìn)行全面核查，現將有關(guān)情況通報如下。

一、基本情況

黔江區現有各級各類(lèi)學(xué)校195所，其中幼兒園122所，單辦小學(xué)32所、小學(xué)教學(xué)點(diǎn)8個(gè)，單辦初級中學(xué)16所，單辦高中2所，九年一貫制7所，完全中學(xué)1所，十二年一貫制學(xué)校1所，特教學(xué)校1所，中職1所，電大1所，高職院校2所，專(zhuān)門(mén)學(xué)校1所，教職工9189人，學(xué)生12萬(wàn)余人。

二、主要成績(jì)

（一）精心籌備，夯實(shí)開(kāi)學(xué)基礎

一是開(kāi)學(xué)謀劃全面。各校（園）開(kāi)學(xué)工作做到提前謀劃，及早準備。嚴格按照區委教育工委、區教委有關(guān)規定和要求，按時(shí)召開(kāi)各種會(huì )議，明確學(xué)校目標任務(wù)，多層次、多方位精心安排開(kāi)學(xué)各項工作，措施硬、效果好。教師到崗早，學(xué)生到校齊，廣大教職工以飽滿(mǎn)的熱情、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)投入工作，形成班子引領(lǐng)、中層推進(jìn)、教師緊跟，全員凝心聚力謀發(fā)展的工作格局。人民小學(xué)及時(shí)召開(kāi)教師會(huì )，傳達開(kāi)學(xué)工作、膳食經(jīng)費管理專(zhuān)項整治、教輔資料專(zhuān)項整治等相關(guān)會(huì )議精神，明確相關(guān)要求。五里小學(xué)全體教師簽訂教輔材料管理使用承諾書(shū)、師德師風(fēng)承諾書(shū)、廉潔從教承諾書(shū)、控輟保學(xué)承諾書(shū)。職教中心結合《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎課程方案》文件要求和國家課程標準，組織專(zhuān)業(yè)部召開(kāi)排課工作協(xié)調會(huì )3次，統籌教師教學(xué)任務(wù)安排，確保教育教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。

二是后勤保障有力。各校（園）開(kāi)學(xué)前將教學(xué)用品、辦公用品、教學(xué)設備、生活物資等全部保障到位。校園環(huán)境安全整潔，控輟保學(xué)扎實(shí)有序。實(shí)驗幼兒園精心布置校園環(huán)境，開(kāi)學(xué)氣氛濃厚，儀式感強。博睿幼兒園籌措資金在暑假期間完成了下水道整改，配置遮陽(yáng)棚，改善幼兒戶(hù)外活動(dòng)環(huán)境。七色光幼兒園開(kāi)學(xué)前對新生進(jìn)行健康檢查、疫苗接種情況核查，確保每位入園幼兒的身體健康。金溪中心學(xué)校、青杠小學(xué)、杉嶺小學(xué)、馬喇小學(xué)進(jìn)一步完善“三防”措施，備齊備足教材教輔、作業(yè)本及教學(xué)用具用品，全面檢查校園供水供電、設施設備，確保開(kāi)學(xué)運行正常。

（二）質(zhì)量為先，教學(xué)安排有序

一是辦學(xué)目標明確到位。各校（園）辦學(xué)理念清晰，學(xué)校發(fā)展目標、教師發(fā)展目標、學(xué)生培養目標明確，以創(chuàng )新的思路、新穎的特色、科學(xué)的決策引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，開(kāi)齊開(kāi)足課程，辦學(xué)行為更加規范。石會(huì )小學(xué)堅持以“養習慣之根、正做人之本”為辦學(xué)理念，沁潤“軍魂鑄正氣 學(xué)海競帆航”校園文化。新華小學(xué)圍繞“安全規范、內涵發(fā)展”兩個(gè)關(guān)鍵，強化“123456”育人思想，縱深打造學(xué)校特色，提升辦學(xué)品質(zhì)。黎水學(xué)校順利拆并竹園村小。中塘小學(xué)將雙石教學(xué)點(diǎn)的一年級合并至中心校，全面整合教師資源，著(zhù)力提升教學(xué)水平。濯水小學(xué)科學(xué)統籌、責任到人穩妥有序化解臨聘人員。石會(huì )中學(xué)聚焦“雙減”抓常規，聚焦“雙新”抓教研，聚焦“校情”抓評價(jià)，著(zhù)力提升辦學(xué)質(zhì)量。石家中學(xué)開(kāi)展“青年教師成長(cháng)、中年教師再提升”工程，繼續與重慶主城區優(yōu)秀教育資源結對幫扶，采用周期性跟崗學(xué)習的方式，提升育人和管理水平。黔江中學(xué)師生學(xué)習勁頭十足，制定高考“1245”奮斗目標，大力弘揚“四苦”精神，落實(shí)“三精”管理，激勵師生拉高標桿，奮勇?tīng)幭取?/p>

二是入學(xué)教育開(kāi)展到位。各校（園）入學(xué)活動(dòng)形式多樣，扎實(shí)開(kāi)展思想政治教育、法治教育、生命教育、安全教育等主題教育活動(dòng)。區婦聯(lián)幼兒園開(kāi)展“‘幼’見(jiàn)美好· 快樂(lè )‘童’行”開(kāi)學(xué)活動(dòng)，用滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和儀式感，為孩子送上一份開(kāi)學(xué)禮。黃金幼兒園圍繞“規范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”為亮點(diǎn)，上好“開(kāi)學(xué)第一課”。新華鄉小學(xué)組織開(kāi)展“三愛(ài)三節”主題教育系列活動(dòng)。南海學(xué)校聯(lián)系黔江區心理健康協(xié)會(huì )，開(kāi)展入學(xué)心理健康培訓并對3-9年級學(xué)生和全體教師的心理健康情況進(jìn)行全面篩查。黔江初級中學(xué)邀請黔江區人民檢察院檢察官、重慶“莎姐”講師團講師到校進(jìn)行法治安全和心理健康教育專(zhuān)題講座。

三是教學(xué)常規管理到位。各校（園）強化教學(xué)管理，嚴格執行教學(xué)管理“五認真”和教師教學(xué)“七認真”，關(guān)注教育質(zhì)量，教育教學(xué)秩序良好。陽(yáng)光幼兒園開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了教師培訓，組織教師學(xué)習了《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》。白石小學(xué)結合區教委要求開(kāi)展全員新教材培訓。城南小學(xué)開(kāi)啟教師“漂書(shū)”活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園，提升教師文化素養。阿蓬江小學(xué)成立課堂督查領(lǐng)導小組，加強對課堂教學(xué)的指導和監管力度。沙壩學(xué)校發(fā)揮老師的興趣和特長(cháng)，堅持延時(shí)服務(wù)“基礎+特色”的思路，強化課程建設。濯水中學(xué)加強集體備課，積極開(kāi)展學(xué)科課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。馮家中學(xué)樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，形成良好育人機制。蓬東學(xué)校持續推行校領(lǐng)導聯(lián)系年級制度，竭力提升育人質(zhì)量和辦學(xué)水平。新華中學(xué)制定《新華中學(xué)課堂教學(xué)指導意見(jiàn)》，認真推行，并逐步完善，努力提升課堂質(zhì)量。電大精心謀劃教育教學(xué)，認真做好課程首注冊、再注冊數據統計、費用核算和學(xué)籍異動(dòng)工作，根據新學(xué)期教師變動(dòng)情況落實(shí)新生專(zhuān)業(yè)管理教師安排。

四是品牌教育落實(shí)到位。各校堅持為黨育人，為國育才的教育使命，在“雙減”和“五項管理”的指引下，以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，將自身特色文化與教育教學(xué)相融合，設置特色課程，開(kāi)展特色社團活動(dòng)，著(zhù)力打造校園品牌。實(shí)驗小學(xué)將“雙減”工作和課后服務(wù)進(jìn)行整合，大力開(kāi)展科技、藝術(shù)、體育等社團工作，加強學(xué)校特色和品牌創(chuàng )建工作。育才小學(xué)以“質(zhì)量和藝術(shù)”兩大品牌為目標，全面打造學(xué)校特色。黑溪小學(xué)在重慶武警總隊援建的軍事化特色校園的環(huán)境下，開(kāi)發(fā)國防教育課程，打造“國防教育”品牌學(xué)校。鄰鄂小學(xué)完善少年宮課程設置，新增了創(chuàng )意手工、扭扭棒、團輔游戲、心理健康操等特色課程。馬喇中學(xué)以教師為本，強化隊伍建設，公開(kāi)競聘中層干部，聘請陳彤等專(zhuān)家開(kāi)展教師校本培訓。鵝池學(xué)校持續推進(jìn)國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“南溪號子”基地建設，傳承優(yōu)秀傳統文化。育才中學(xué)以精細化管理為突破口，做亮市級德育品牌，推行“微班會(huì )”，豐富學(xué)校德育活動(dòng)樣態(tài)，增強德育活力。

（三）安全護航，筑牢校園防線(xiàn)

各校（園）樹(shù)立“安全第一”意識，形成抓安全、防事故的良好工作態(tài)勢。安全機構健全，制度方案預案齊備并執行到位，設備設施完好。校園及周邊環(huán)境隱患排查、整改到位。上好開(kāi)學(xué)安全第一課，常態(tài)做好防電、防火、防踩踏、防溺水、防汛、交通、?；幤饭芾砗托@欺凌專(zhuān)項治理等安全工作。宿舍管理更加規范。食堂食品采購、運輸、儲存、加工、售賣(mài)等環(huán)節管理到位，陪餐就餐機制更加優(yōu)化，飲用水管理更加規范。機關(guān)幼兒園利用開(kāi)學(xué)教職工大會(huì )，開(kāi)展了消防安全培訓、教科研培訓、保育工作培訓、食堂從業(yè)人員培訓、保安培訓。文匯幼兒園開(kāi)學(xué)前，對校園內外進(jìn)行安全隱患大排查，并建立臺賬及時(shí)整改或上報。白土小學(xué)開(kāi)學(xué)前對校園設施設備排查，對存在安全隱患的教學(xué)樓、綜合樓、校園圍墻進(jìn)行了維護。城東小學(xué)假期完成校內消防整改。黃溪小學(xué)在假期對教室和功能室徹底檢查和維修，確保提供安全舒適的學(xué)習環(huán)境。

（四）著(zhù)力“創(chuàng )建”，促優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

各校（園）嚴格對標“全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區”和“全國學(xué)前教育普及普惠區”“兩個(gè)創(chuàng )建”體系標準，積極推進(jìn)“兩個(gè)創(chuàng )建”相關(guān)工作。正陽(yáng)幼兒園利用暑假期間，對幼兒園南面圍墻外綠化空地進(jìn)行改造，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，放學(xué)期間對外開(kāi)放為社區更為豐富的活動(dòng)空間，促進(jìn)社區互動(dòng)交流，實(shí)現資源共享。愛(ài)心幼兒園根據實(shí)際情況，購買(mǎi)了一批攀爬的戶(hù)外器械，加大建設了游戲區，綠化區。水市小學(xué)根據形勢發(fā)展和學(xué)校實(shí)際，修訂完善學(xué)校章程。城西小學(xué)有效利用學(xué)?？臻g，將學(xué)校后山拓展成學(xué)生運動(dòng)場(chǎng)地，保障學(xué)生體育運動(dòng)正常開(kāi)展。新華初級中學(xué)建立以書(shū)記為組長(cháng)的“兩個(gè)創(chuàng )建”工作領(lǐng)導小組，統籌、協(xié)調和監督工作推進(jìn)情況。人民中學(xué)租用三臺山新天地氣排球場(chǎng)館、食堂底樓、會(huì )議室、圖書(shū)閱覽室、工會(huì )活動(dòng)室一室多用著(zhù)力化解困難指標。民族中學(xué)、舟白中學(xué)、武陵中學(xué)、舟白小學(xué)、菁華小學(xué)、正陽(yáng)小學(xué)、武陵小學(xué)等學(xué)校高位謀劃重慶八中融合教育一體化發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)理念、教學(xué)改革、教育教研、師資建設等各方面水平，努力打造渝東南頂尖、重慶市一流的示范學(xué)校，助推義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

三、存在的主要問(wèn)題

（一）部分學(xué)校安全有隱患

一是校舍場(chǎng)地有隱患。如校舍外墻瓷磚脫落、圍墻出現裂縫、線(xiàn)路老化、塑膠操場(chǎng)破損等問(wèn)題。二是周邊環(huán)境治理有疏漏。如部分校園周邊有游攤游販和商業(yè)攤點(diǎn)，校園門(mén)口沒(méi)有設置交通警示標志牌和標線(xiàn)，沒(méi)有安裝減速拱，在建工程車(chē)輛進(jìn)出校園未開(kāi)設專(zhuān)門(mén)通道、校門(mén)外社會(huì )車(chē)輛亂停亂放等。三是少數學(xué)校食品安全管理欠規范。

（二）心理健康教育不扎實(shí)

部分學(xué)校離《加強中小學(xué)心理健康教育十條措施》要求仍存在差距，專(zhuān)職心理健康教師配備不足，師生心理健康檔案、心理輔導室、心理危機干預機制不完善，開(kāi)展心理健康篩查力度不夠。

（三）“兩個(gè)創(chuàng )建”氛圍待提升

一是學(xué)前教育方面存在少數幼兒園對創(chuàng )建工作重視程度不夠，園舍條件不達標，保教人員數量不足，沒(méi)有達到全員持證上崗的要求，足額足項為教職工繳納社會(huì )保險和住房公積金的比例不高等問(wèn)題。二是義務(wù)教育階段，部分學(xué)校內涵建設及教育質(zhì)量有待提升。部分學(xué)校沒(méi)有認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，德育工作的整體規劃、推進(jìn)機制、實(shí)施方案、常規管理制度等不健全，缺乏系統性。班級文化、廳廊文化設計和規劃缺乏特色，內涵發(fā)展水平有待于提高。從制度建設上來(lái)看，少數學(xué)校章程的內容及其制訂、修訂過(guò)程不規范，章程缺乏可操作性。

四、整改要求

（一）全力整改學(xué)校安全隱患

各校（園）務(wù)必嚴格執行封閉管理，全面排查校園及周邊環(huán)境隱患，全力做好校園食品安全、消防安全，交通安全，防踩踏、防溺水、?；幤饭芾砗托@欺凌專(zhuān)項治理等工作。高度重視開(kāi)學(xué)工作檢查小組指出的問(wèn)題，要建立問(wèn)題清單，基本問(wèn)題及時(shí)整改，較復雜問(wèn)題限期整改，超出學(xué)校自身解決能力的問(wèn)題和困難，要給當地黨委、政府做好匯報，及時(shí)與教委相關(guān)科室聯(lián)系，共同研制解決方案，營(yíng)造更加安全穩定的校園環(huán)境。

（二）持續推進(jìn)心理健康教育

各校（園）務(wù)必高度重視心理健康教育，按重慶市教委《關(guān)于印發(fā)加強中小學(xué)心理健康教育十條措施的通知》要求，加強和改進(jìn)心理健康教育工作，進(jìn)一步完善師生心理健康檔案和心理危機干預機制，將心理健康教育實(shí)實(shí)在在融入到課堂和日常生活中，促進(jìn)師生身心健康。

（三）靶向發(fā)力推進(jìn)“兩個(gè)創(chuàng )建”

今年，市上將對我區創(chuàng )建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區進(jìn)行市級督導認定。通過(guò)后，明年教育部將對黔江開(kāi)展實(shí)地核查工作。時(shí)間緊，任務(wù)重。各義務(wù)教育階段學(xué)校一是要聚焦短板弱項，落實(shí)主體責任。堅持“一校、一策、一案”，做到書(shū)記校長(cháng)親自抓，分管副校長(cháng)具體抓，學(xué)校相關(guān)業(yè)務(wù)處室和工作人員抓落實(shí)。在盤(pán)活學(xué)?，F有建筑面積存量的基礎上挖潛擴容，盡量達成指標要求，提升辦學(xué)硬實(shí)力。二是要嚴格執行國家課程標準，按表上課，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和業(yè)務(wù)素養提升。扎實(shí)開(kāi)展教育質(zhì)量評價(jià)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)軟實(shí)力。三是要努力創(chuàng )建學(xué)校德育工作品牌，打造“一校一品”獨具特色的校園文化。注重校（園）內涵式發(fā)展和辦學(xué)品質(zhì)提升，積極宣傳學(xué)校特色成果，提升學(xué)校社會(huì )滿(mǎn)意度，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m發(fā)展；同時(shí)，根據市政府、市教委和區委區政府的安排，我區將于年底著(zhù)手申報“全國學(xué)前教育普及普惠區”，明年開(kāi)展市級督導認定。各幼兒園要按區教委、區政府教育督導室《關(guān)于印發(fā)創(chuàng )建國家學(xué)前教育普及普惠區工作方案的通知》（黔江教發(fā)〔2021〕71號文件）中的評估說(shuō)明、評估方法、數據來(lái)源、主要政策依據的要求，全面做好準備工作。

重慶市黔江區教育委員會(huì )重慶市黔江區人民政府教育督導室

2024年10月11日